"כן? לא? או עדיין לא?"

כולנו כמורים מקיימים מאות אינטראקציות ביום עם התלמידים, אנחנו מגיבים לדברים שהם אומרים ועושים, והם בחזרה מגיבים לנו. למעשה - למידה היא תהליך של אינטראקציה.

מחקרים שונים מוכיחים כי למשוב שהתלמיד מקבל יש השפעה קריטית על ההתקדמות וההישגים שלו.

האם אנחנו מודעים למשמעות שיש למשוב שאנחנו נותנים? האם אנחנו יודעים כיצד לעשות אותו בצורה טובה, שבאמת תקדם את התלמיד?

בסדנה אנחנו נלמד להבחין בין שני דפוסי החשיבה שמצאה פרופ' דווייק, נסקור מצבי הוראה שונים ונתרגל איזה סוג משוב נכון יותר לתת לתלמיד כדי שיעזור לו להתקדם באותה סיטואציה.