למה?

התקופה הזו מהווה הזדמנות אמיתית לפתח אצל הילדים עצמאות ואחריות ללמידה שלהם, בתיווך ובעזרת המבוגר. פיתוח מיומנויות של ניהול עצמי אצל ילדים מאפשר יכולת בחירה ותחושת אחריות, מעודד עצמאות ומעצים את האמונה בעצמם.  כל אלו נוטעים בילדים תחושות של שליטה, ביטחון ורוגע. בנוסף, עצמאות בגיל הרך משרה רוגע גם בקרב המשפחה ומאפשרת להורים פניות לפעילויות ומשימות אחרות.

​

מה?

• הגננות יתנסו בלמידה עצמאית ושיתופית – האקטון , יזמות, מעגלי שיח לבניית מודלים ללמידה היברידית תואמת גיל ועוד.

• בניית מאגר של פעולות תואמות גיל שיעמדו לעזרת ההורים, צוותי הגנים והילדים.

 

איך?

ברמת גננת:
הגננות תשתפנה פעולה ללמידה והוראה באופן עצמאי. 

ברמת הילד:

• עידוד עצמאות בפעולות השגרה בגן (והכוונת ההורים לנהוג באופן דומה גם במסגרת הבית).

• עידוד יוזמות מקרב הילדים ופיתוחן במסגרת הפעילות הגנית.

• עבודה בהתאמה לתרשים המוצג מטה.

• הקניית שפת סמלילים (כתחליף לשפה הכתובה) המאפשרת התמצאות, בחירה, "קריאת" הוראות.