top of page
מבנה השיעור
גמישות ושינוי במבנה השיעור הקלאסי מבחינת אורך הזמן, מקום, דרך למידה והרכבי לומדים.
מפגשים סינכרוניים- עד 30 ד' זמן מורה, מעבר לכך מומלץ לחתור לגיוון והפעלת לומדים. מומלץ לנצל זמן זה לפעילות רגשית חברתית, שיתוף ידע או תיאום ציפיות סביב תהליך למידה קרוב.
שיעורים א-סינכרוניים- זמן רחב בהרבה, בהתאם למשימה. מומלץ לאפשר בחירה- טווח זמן לביצוע המשימה תוך קביעת יעד להגשה או צמתים לבקרה במידה ומדובר במשימה תהליכית מורכבת.
צפייה בשיעורים מוקלטים- מומלץ לתת משימה המתייחסת לתוכן ומוסיפה עליו מימד של חשיבה. כזו אשר מילויה תכלול הבנה ותובנה.
בלמידה מרחוק- כדאי מראש לייצר זמני הפסקות אחרת תהיה זליגה תוך כדי השיעורים.
אחריות: רכזת מקצוע, מורים
bottom of page