התנהלות ע"פ  תכנית עבודה שבועית למנהל, שכבה, מורה, תלמידים.

בניית סדירויות ניהוליות ארגוניות ודרכי מעקב בעבודה הבית ספרית:

​

א. קשר ביה״ס עם תלמידים, דיווח יומי, ביקור מנהל במפגשי למידה.

ב. בניית סדירויות הנהלה / צוות מוביל לייצור  מעטפת ארגונית תומכת מסייעת ומרגיעה .

- סדירות בישיבות הנהלה , אחת ליום / יומיים להעלאת סוגיות מהשטח, להסקת מסקנות ותכנון קדימה לשיתוף ושיח בהרכבים שונים.

ג. סדירויות בעבודת צוותים טיפוליים ויועצים למעקב אחר תלמידים שזקוקים לתשומת לב, מתן מענה והתערבות על פי הצורך .

ד. סדירויות לקשר של הצוות המורחב פתיחה וסגירה של יום  עם צוות המורים / מחנכות / בעלי תפקידים.

- ישיבות צוותים למעקב, איוורור רגשות, הסקת מסקנות ובניית תוכניות התערבות

- מפגשים אישיים של מנהל עם צוות חינוכי

- סיכום שבוע

ה. סדירויות לקשר בית ספר הורים וקהילה

שיתוף הנהגת ההורים בתהליכים ובמתן סיוע בצרכים מערכתיים

ו. הסדרת נהלים להתנהלות מרחוק במפגשי עבודה, למידה וכד'- תלמידים, מורים והורים (כדוגמת סוגיית המצלמות, מיקרופונים, לבוש נאות, הקשבה, פניות למפגש, סדר הדוברים וכיו"ב.