למידה מתרחשת רק כאשר התלמיד מתעניין בידע ומעוניין לרכוש אותו.

המשחק יוצר סקרנות, משפר את יכולת החשיבה, תופס את תשומת הלב, את הדמיון והיצירתיות.

​

שילוב משחקים בשיעור – כיצד עושים זאת?

​

שלב 1 - להבין מהי המטרה הלימודית של השיעור.

שלב 2 – בחירת משחק מתאים למטרה הלימודית

שלב 3 – בניית תהליך לימודי באמצעות משחק

​

כללים לבחירת משחק:

​

• המשחק צריך להתבסס על יצירתיות ופעילות עצמאית של התלמידים

• המשחק צריך ליצור אצל התלמידים רק רגשות חיוביים

• במשחק חייב להיות אלמנט תחרותי

• משחק צריך לקחת בחשבון את גיל התלמידים ומצבם בחומר הנלמד

• משחקים דידקטיים צריכים להיות מאוד מגוונים הן במהותם והן בצורת ביצועם

• יש לשלב משחקים עם צורות למידה והוראה נוספות ושונות ליצירת תהליך למידה מיטבי