top of page
גננת- עובדת חדשה
אגף התמחות וכניסה להוראה
שלב הכניסה למקצוע ההוראה (INDUCTION ) כולל את שנת ההתמחות ואת שתי שנות העבודה הראשונות שלאחריה. שלב זה מאופיין בפער גדול בין הציפיות לבין הביצועים בפועל. החזון של המורים החדשים הוא רחב ומרומם, אולם התפקיד בפועל, עקב חוסר הנסיון, עלול להיות נמוך יותר. קיימים קשיים רבים בהם נתקלים מתמחים ומורים חדשים. שיים מקצועיים וקשיים אישיים. לשלב הכניסה להוראה יש השפעה מכרעת על המשך החיים המקצועיים של עובד ההוראה, הן מבחינת נכונותו להתמדה בהוראה והן מבחינת תפיסת תפקידו וגיבוש זהותו מקצועית.
bottom of page